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5.36 美元 %认真做教育 专心促就业
虽然说随着互联网的不断发展,在进行项目开发设计的时候,由于用户的需求较高或者说ui设计师的原型图的表现需求难度太大,程序开发工程师很难满足这种需求。再次情况下,一些有效的技术性功能设计就可以解决这些问题了,同时也不伤害到用户体验,今天我们就一起来聊聊关于这些技术限制下的功能设计修补的问题。
1、用户教育
用户教育就是直接“臣妾错了,请你原谅”的姿态,和用户直接明了地说明情况,希望用户能理解和体谅。
这是对付技术限制成本最低的做法,但未必优雅,有可能会让用户厌恶。关键就看教育是否真的能触动用户,赢得用户体谅。
举一个实例:在做【安卓手机游戏充值】(想看界面可以打开任意一款腾讯安卓的手游),使用话费支付时,因为运营商(中国移动、联通、电信)后台限制,充值的金币是无法实时到账的。
这个时候需要告知用户,这笔订单由于运营商限制,未能实时到账,但是到账了会通知。
值得注意的是,教育也需要看产品的用户群体,“见人说人话”:
比如产品主要用户是年轻人,卖萌式的文案教育可能适合。
比如产品主要用户是白领、中年人,那沉稳、陈述性的文案教育可能即可。
2、“假”文案
这也是教育的一种,但是不是直接告知,而是杜撰一个假的理由告知用户。原因在于:
有的时候技术限制实在难以描述完整和清楚;
或者涉及到专业背景知识,用户无法理解。
这个时候不必真的告诉用户完整的前因后果,可以用一个“假”的话术来说明这个限制。
PS:这里可以引起一个“道德”的讨论,看起来我们好像在欺骗用户,但是如果我们想想,这何尝不也是一种“善意的谎言”,毕竟综合起来,要是用户看到真实的原因,看到一堆不知所措的名词,反而会造成困惑。
3、动效
动效也是为技术限制擦屁股的手段,它是一种很好用的设计工具。
动效的主要作用是信息层级的过渡引导,即让用户感知信息的变化。在此之下,遇到一些和信息变化有关的技术限制,可以采用动效这个“润滑剂”来帮助解决技术限制的问题。
举一个例子,在做【腾讯积分周边商城】购物车功能时候,遇到一个技术限制:商城的商品是多个供应商提供(可以类比淘宝的店铺),但是购物车不能做合并支付(只能基于供应商进行支付,不能跨供应商),因为公司分成系统决定,如果要改,需要改动整个公司的系统,这个对于一个部门来说不现实也做不了。
什么意思呢?平时大家逛电商,购物车是可以跨店铺合并生成一个订单进行支付的:(图片来自于京东)
但是,对于腾讯积分周边商城来说,后台不支持这个功能。结果就是,必须分开订单来结算。
因此,最后只能基于供应商来支付,所以最终设计结果推导为如下,直接分开两个供应商结算。
同时为了让用户能看到两个供应商,使用了一个“抽纸式”的动效,让用户可以同时看到两个供应商(商城实际上也只有两个供应商),滑动过程中供应商①会被供应商②顶走,点击①还是会展开。
庆幸的是,这个设计还是能让用户理解和接受。用户原话:
“为何不能合并支付,和我逛电商习惯不一样”——预料之中
“明白怎么用,就是区分供应商来支付”——验证设计可用性
4、灵活的设计
灵活的设计就是具体问题具体处理,通过设计把技术限制隐藏得无影无踪。(好像很玄的样子)这类情况是对设计师的挑战,但恰好最能锻炼设计师对技术限制带来问题的把握和处理能力。这是处理技术限制的最高方式。
作者:hey熙
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