认识达内从这里开始

我们在进行学习的时候，一般都会加入一些学习群或者一些小型的组织机构来一起学习，除了是因为自律性的原因之外，能够与大家一起为了一个共同的目标前进都是一个非常不错的学习方法。所以，我们今天就一起来了解一下关于学习目标的设立问题。希望大家能够在本文中有所收获。

组织是一个以共同利益为基础，以共同目标为核心的群体，学习型组织也不例外。共同愿景是学习型组织成员之间的纽带。学习型组织为什么要学习以及学什么，这需要“共同愿景”来指引。但修筑组织的“共同愿景”并非易事，而是一项复杂而艰难的修炼。

组织的“共同愿景”需要有“个人愿景”的土壤。组织的“共同愿景”是对“个人愿景”的升华。组织的“共同愿景”既是物质的也是精神的，既是抽象的又是具体的。“共同愿景”为组织的进取和学习指明方向。

在企业中修筑组织的共同愿景，似乎要复杂得很多。因为很难找出每个员工“个人愿景”的普遍共性。但即便如此，很多企业都建立起了以“个人全面发展”为共性的“共同愿景”。

思路无非是：市场空间很大，组织的发展很有前景，我们的企业是一个不断发展的平台，在这里可以成就你“个人全面发展”的愿望。当然，共同愿景的宣言总是听起来那么伟大和激动人心。

实际上，个人愿景是基于个人的“自我超越”的修炼。共同愿景中要能够为个人的自我超越提供修炼的平台。

修筑共同愿景，慷慨陈词的宣言是有必要的，但宣言只是开始。“新中国”的愿景要在“打倒地主分田地”之中去落实。对于企业而言，要将企业的愿景落实到每一个项目当中去进行。

学习型组织的共同愿景，核心是学习，怎么学习要在一项项科技攻关和一次次的系统改善中去落实。

共同愿景是组织努力奋斗的方向，而团队学习就是为了协调大家的努力，一起向“共同愿景”迈进。当没有共同愿景的实时候，组织是无序的;在共同愿景和具体目标的指引下，再加上适当的管理，组织从无序变为可控;而团队学习是为了使得组织能够高度协同，向实现目标的方向发展。

组织中，每个成员都有自己的观点、见解，成员之间的意见相左是很正常的。如何才能够统一大家的意见，如何才能够汇聚个人的智慧并形成集体的智慧，这就需要通过团队学习的实践来实现。团队学习的实践，比较常用的方式、方法就是深度会谈。

深度会谈是一种类似于研讨会的交流，但不同之处是研讨会有长长的报告或更多流于形式，而深度会谈是为了解决某个实质性的问题并且有严格的会谈规则。

深度会谈一般需要有这三条重要规则：一是个人不能为某个观点的假设去辩护、争执，而是要将分歧的假设先悬挂起来;二是解除职务特权，每个成员都是平等的，没有上下级和服从的束缚，只需要一个主持人来把握会谈不会偏题;三是要有探寻精神，探寻别人以及探索自己对问题深层次的假设。

探寻问题深层次的假设就是，“是什么导致他或我会持有这样的观点和想法?”

深度会谈是为了创造一种互助的氛围，让大家在这种氛围里面互相帮助，从各个角度来深入分析复杂、困难的问题。深度会谈会超越每个个体原来的理解能力，在这个过程当中，会形成新的心智模式，使得个人原先不连贯、有漏洞的思想观点连贯起来。

深度会谈不是辩论会，也不是讨价还价的商讨，而是探寻复杂问题的解决办法的智慧交流。这个过程需要共同的愿景、目标来指引，需要以个人的良好心智和良好素质做基础。当同时，深度会谈也是个人进行“心智模式修炼”的良好机会和过程。团队的学习实践，需要通过深度会谈来落实。深度会谈是学习型组织日常的活动。

好了，关于为什么需要学习目标和如何设立一个合适的学习目标的问题今天就给大家介绍到这里了，下期我们就一起来了解一下关于学习方法的介绍。